Activités les fleurs en Maternelle - Supports à télécharger

En ce début de mois d’avril, je reviens pour vous proposer un article sur un thème de rigueur : les fleurs. Après un hiver qui n’a pas été très rude par chez nous (pas un gramme de neige), le printemps a fait place et la nature s’éveille, alors profitons-en ! 
Nous avons déjà travaillé sur le thème des fleurs l’été dernier avec de nombreuses activités que je vais vous détailler ici. J'ai prévu d'en faire de nouvelles dans les semaines à venir, je vous dis tout.
À vos gants !


Les tournesols

Nous avions débuté ce thème tout à fait par hasard au printemps dernier, en achetant des kits de graines chez Action (encore et toujours Action). Ils proposaient de petites « serres » avec graines et les instructions pour mener à bien la pousse. Nous avons pris un kit tournesol et un kit lavande. Nous nous sommes lancées ! Sans grande conviction je dois l’avouer… j’avais beaucoup de doute sur la réussite de ce projet. Et heureusement, j’ai eu tord ! La lavande n’a jamais poussé, en revanche pour les tournesols l’expérience a été au-delà de nos espérances.
Je vous mets quelques photos qui parleront d’elles-mêmes.















En parallèle, nous avons utilisé les documents de Jessie d’Objectif IEF, avec la roue du cycle du tournesol, ainsi que son journal de pousse.



Nous avons également utilisé les supports de Pti-Muslim ici.


Nous avons beaucoup observé ces tournesols, nous avons été captivé par leur beauté, et par la perfection de la nature. Il a fallu en prendre soin, les arroser. En Septembre, le plus haut atteignaient 2.50m!

Nous avons pu prendre quelques feuilles, les faire sécher pour les mettre dans notre herbier.
En Octobre les tournesols sèchent, c’est le moment de la récolte. Je vous invite à regarder sur le web, des sites spécialisés dans le jardinage afin de savoir quand et comment récolter.
 
Une fois les graines "mûres", vous pourrez les extraire, les conserver pour en replanter l’année suivante. Les écraser pour obtenir quelques gouttes d’huile, ou bien nourrir les oiseaux. Nous avons opté pour les oiseaux! Nous n'avons pas eu le temps de nous occuper de la récolte car nous étions en voyage, alors les graines ont été mangées par nos oiseaux de jardin durant l'hiver. Ce qui nous a permis de les observer de près.



Nous avons réalisé deux arts visuels sur les tournesols.
Les tournesols de Vincent Van Gogh, l’occasion de parler de ce grand peintre.
Peindre les pétales avec une fourchette, le résultat est juste génial!

Un tournesol en collage, avec écriture du mot en lettres tampons.
Nous avons utilisé du papier cartonné ainsi que du papier crépon pour réaliser les graines au centre.
Le rendu est super!


Découverte des fleurs


Nous avons débuté avec ce puzzle en bois de la fleur, associé à une fiche disponible dans notre Pochette Montessori Nature. Au passage, je vous conseille vraiment cette pochette, très complète avec des activités de tri, des fiches sur la fleur, l'arbre... Nous avons acheté la nôtre d'occasion.
J'ai simplement mis la fiche fleur aux couleurs de notre puzzle. Cela nous a permis d’apprendre de nouveaux mots comme le pistil, la corolle, les étamines...



Pour compléter vous trouverez des cartes de nomenclatures chez Crapouillot Montessori, ainsi qu’un livret sur la fleur.

Voici les cartes de Pti-Muslim pour connaître différentes variétés de fleurs qui nous ont été bien utiles, une activité d'association entre graine et fleur est proposée.

Et puis nous avons tout simplement… observé, touché, cueilli parfois. Notre jardin a été envahi par les coquelicots, nous en avons profité, et complété notre herbier par la même occasion.




Nous avions utilisé le livre de La fleur, Mes premières découvertes.

Nous avons réalisé un collage de tulipes, sur le même principe que le tournesol, tuto ici.




J'ai réalisé des cartes à pinces pour travailler la phonologie sur les sons d'attaque (début de mot) sur le thème des fleurs. 
Cliquez sur l'image pour télécharger les 12 cartes à pinces. 
N'oubliez pas d'indiquer au dos à l'aide d'une gommette ou d'un point au marqueur, la bonne réponse afin de permettre à l'enfant l'autocorrection.

https://drive.google.com/file/d/1_vL_ZG0wJNMWF6gm8PJWyTpHYRM6jgHA/view?usp=sharing

Ce document a été réalisé par mes soins et vous est proposé gratuitement, pour un usage privé. Merci de ne pas transmettre le fichier directement, mais uniquement le lien vers cet article.

Nous allons de nouveau faire quelques activités sur ce thème durant ce mois d’Avril en lien avec le printemps, je vous donne quelques pistes de travail pour compléter les activités ci-dessus:

Sudoku fleurs sur le site Lulu la Taupe
https://lululataupe.com/imprimerie/jeux-d-observation/sudoku/413-sudoku-maternelle-3


Dossier fleurs/printemps de la Classe de Luccia (graphisme, maths, écriture…).

Dossier complet sur les fleurs sur le blog Le Journal de Chrys, nous nous intéresserons particulièrement à la partie lecture.
http://lejournaldechrys.blogspot.com/2019/05/autour-des-fleurs.html

Vocabulaire des outils de jardin et des fleurs.

https://www.jardinons-alecole.org/poster-jardimagier-jardinage-fruit-fleur-legume-outil-animaux.html#684

https://www.jardinons-alecole.org/poster-jardimagier-jardinage-fruit-fleur-legume-outil-animaux.html#684


Domino des fleurs
https://www.teteamodeler.com/activite/jeu/dominos-fleur-11.asp


J’ai acheté plusieurs variétés de fleurs à planter dans le jardin, l’occasion d’aborder les graines et les bulbes, et de mettre les mains un peu dans la terre !

J’espère que cet article vous donnera des pistes de travail, s'il vous a plu n'hésitez pas à le partager et à vous abonner à la newsletter ci-dessous.

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