Supports manuels CP-CE1 pour l'année IEF 2020-2021
Dans cet article, je vous présente nos supports/manuels pour l'année IEF 2020-2021 pour le niveau CP-CE1. Cela correspond à peu près au "niveau" de ma grande de 5 ans qui n'en est pas au même stade dans toutes les matières comme beaucoup d'enfants je pense. Ces supports sont des bases, ils ne seront pas tous réalisés dans leur intégralité sans doute, nous verrons bien avec le temps. Tout comme les années précédentes, nous privilégions la manipulation et le jeu, les exercices écrits servent à vérifier les acquis et garder une trace.
Il existe tellement de supports qu'il y a de quoi perdre la tête... J'ai fait cette sélection à partir de témoignages que j'ai pu entendre/lire et en tenant compte du "style" de cahiers que nous apprécions. C'est parti!
Français/Langage
Lecture-Compréhension
Trampoline CE1: 5 ouvrages à étudier, nous n'en ferons que 3 à priori. Chaque séance se compose d'une double page avec un extrait de l'histoire à lire et des questions sur cet extrait (remettre une phrase dans l'ordre, colorier les paroles de tel personnage dans le texte, recomposer des mots, écriture...). Nous avons fait le Trampoline CP cette année (que 3 ouvrages également sur les 5) et elle a beaucoup aimé.
J'ai noté également l'étude du livre "L'Afrique de Zigomar", nous nous servirons des supports de Bout de Gomme toujours au top. En parallèle, elle réalise souvent de petites fiches de compréhension après ses lectures, je vous en ai parlé dans mon article sur les premières lectures.
Pour la partie perfectionnement de la lecture, nous allons utiliser le Livret d'entraînement à la lecture fluide CE1 des éditions Hatier. Je l'ai commandé au hasard il y a quelques temps, car le prix était très attractif (2.95€) et les commentaires bons, aucun regret! Par la suite, j'ai pu lire d'autres témoignages de la part de familles IEF, qui allaient également dans ce sens. Des exercices variés pour améliorer sa lecture, lire des mots qui se ressemble, travailler l'intonation, lire un texte en partie masqué...
Orthographe/Production d'écrit/Vocabulaire/Grammaire
J'ai imprimé quelques fiches de base pour la production d'écrit notamment celles trouvées sur le site d'Objectif IEF. D'autres fiches également pour réaliser des productions d'écrits à partir de personnages qu'elle affectionne comme Petit Ours Brun chez Bout de Gomme, Les animaux de Lou chez Sanleane...
Pour le cahier d'exercice, j'ai opté pour le CLEO CP-CE1 dont j'ai eu de bons retours, la présentation est sympa et les exercices plutôt ludiques et intéressants. J'ai acheté en complément le répertoire orthographique pour le Cycle 2, afin de l'encourager à rechercher l'orthographe des mots dont elle pourrait avoir besoin.
Ce cahier est plutôt fin et je pense qu'il sera terminé durant le premier semestre. Pour la suite de l'année, nous avons dans les placards le manuel A portée de mots CE1, j'aime beaucoup cette collection. Nous sélectionnerons certains textes à travailler ou même à faire simplement à l'oral.
Pour la partie leçon, nous utilisons déjà le coffret de cartes mentales du Cycle 2 aux éditions Eyrolles. Le coffret se compose de plusieurs onglets où les fiches sont classées par thème, au retro vous trouverez la carte mentale et au verso l'explication, la leçon. Le format et les explications sont très claires et visuelles.
Ecriture cursive
Nous n'en sommes qu'au tout début de l'écriture cursive, nous allons donc continuer le cahier d'écriture de Laurence Pierson que nous avions à peine commencé cette année. Vous avez également la version CP avec le cahier d'écriture CP toujours aux éditions MDI. Dans la continuité, j'ai d'ailleurs investi dans un petit cahier d'écriture GURVAN que je trouve très ingénieux et idéal pour les débutants, avec des repères bien visible et un format à l'italienne que j'apprécie beaucoup.
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